Groep 4

Groep 4 is het jaar vol grote sprongen, waarin de wereld van de kinderen merkbaar groter wordt!
 
Van 'leren lezen' naar 'lezen om te leren' 
In groep 3 ging het om het aanleren van het “trucje” lezen, maar in groep 4 gaan we echt vlieguren maken. We duiken in spannende verhalen en vergroten de woordenschat. Het tempo gaat omhoog en we ontdekken dat lezen niet alleen moet, maar vooral heel erg leuk is! Dit doen wij door middel van vele leesspelletjes, racelezen, samenleesboeken en leesbeloningskaarten voor thuis.  
We werken voor lezen met de methode Atlantis en tekstbegrip van Taal Actief 5.  
 
Rekenen: de wereld van de tafels 
Hét hoogtepunt van het jaar: de tafels van vermenigvuldiging. Met liedjes, spelletjes en natuurlijk het felbegeerde 'tafeldiploma' maken we van automatiseren een feestje. Daarnaast rekenen we tot 100, leren we de getalstructuur tot en met 1000, leren we klokkijken met kwartieren én de digitale tijd daarvan, gaan we rekenen met meters (liters), decimeters (deciliters) en centimeters (centiliters) en gaan we rekenen met centen.  
We werken met de rekenmethode 'Getal en ruimte junior'. 
 
Spelling en taal: vlot communiceren en spelen met woorden 
In groep 4 verschuift de focus van losse letters naar de bouwstenen van onze taal. 
Kinderen ontdekken dat ze taal elke dag kunnen gebruiken. De methode doet dit door middel van thema's die dicht bij hun belevingswereld liggen, waardoor ze niet alleen leren over taal, maar het ook echt ervaren.  
 
Schrijven in sierlijke lussen
In groep 4 ruilen we de losse letters in voor het echte werk: aan elkaar schrijven. Met uiterste concentratie en een rustgevend muziekje oefenen we de hoofdletters en de verbindingsstreepjes. Niets is zo trotsmakend als een bladzijde vol vloeiende, sierlijke letters. 
We werken voor schrijven met de methode Klinkers.  
 
Wereldoriëntatie, kanjertraining en Creativiteit 
We kijken verder dan het schoolplein. We leren over de natuur, over de ruimte, het verkeer en hoe mensen en dieren vroeger leefden.  
 In de school praten we de kanjertaal. “we zijn te vertrouwen”, “we helpen elkaar”, “we werken samen”, “we hebben plezier" en “we doen mee” zijn de basis voor een fijne sfeer in de klas.  
Ook werken we aan creatieve projecten waarbij we knutselen, tekenen zingen en muziek maken en bouwen om de lesstof tot leven te wekken. 
We werken voor wereldoriëntatie met de methode Blink. 
 
De belangrijkste leerdoelen in groep 4: 
Woordenschat-explosie: Kinderen leren honderden nieuwe woorden. Taal actief 5 gebruikt hiervoor de 'woordparachute' of 'woordkast', waardoor ze verbanden zien en hun wereld letterlijk groter wordt. 
De eerste Grammatica: Het is het jaar van de ontdekkingen. Wat is een zelfstandig naamwoord? Wat doet een werkwoord?  
Spelling met een plan: Geen losse woordjes meer stampen, maar begrijpen waarom je iets met een 'd' of 't' schrijft. De focus ligt op spellingcategorieën (zoals de 'kikker' en 'krekel' woorden) die ze de rest van hun leven blijven gebruiken. 
Spreken en Luisteren: Taal is sociaal! Kinderen leren hoe ze een goede instructie geven, hoe ze naar elkaar luisteren en hoe ze hun eigen mening sprankelend kunnen verwoorden. 
Creatief Schrijven: Van korte zinnetjes naar een echt verhaal. Ze leren hun fantasie op papier te zetten met een duidelijke kop, romp en staart. 
We werken voor taal en spelling met de methode Taal Actief 5. 
Kortom: groep 4 is een jaar van  zelfvertrouwen bouwen, nieuwe vaardigheden vieren en elke dag een beetje wijzer worden!